Лучшие Сайты Веб Агентств

Лучшие Сайты Веб Агентств

Примеры Ладно Сложенных Сайтов Веб Агентств Прочитать больше

Это подборка сайтов, выигравших в рейтинге веб агентств

Свежие, инновационные, креативные, минималистичные... А твоя манера какова? Вполне возможно, что у веб студии не будет лучшего шанса показать весь свой потенциал, кроме как создать лучший сайт своего агентства.

1 место















Веб Агентство «Техно Медиа»




2 место

Дизайн-студия Харизма




3 место 

FIRON

Одна из лучших бесплатных CMS

Drupal (Друпал) — это система управления сайтом (CMS), а также среда для создания вебприложений (CMF).

Посредством этой системы можно строить сайты и вебприложения различного назначения и сложности. Интерфейс пользователя позволяет управлять сайтами на Drupal без знаний HTML, вебвёрстки и языков программирования. Drupal разрабатывается международной командой разработчиков, как программное обеспечение с открытыми исходными текстами, защищенными общественной лицензией GNU. Международный сайт проекта — drupal.org

Скачать последнюю версию Drupal и приступить к разработке

Документация к Drupal

Разместили для Чосу новые лендинги

Сегодня разместили несколько страниц для компании "Чосу", которая производит салаты.

Лендинги они сделали самостоятельно, но с большой любовью)

Основной: chosu.ru

Доставка: dostavka.chosu.ru 

Салаты: eurosalaty.chosu.ru

Выпечка: vipechka.chosu.ru

Кулинария: kulinarya.chosu.ru

Восточные салаты: vostochnyesalaty.chosu.ru

Овощи: ovoshi.chosu.ru

Мультиварки: multivarka.chosu.ru

Учебно-методическое обеспечение дисциплины "Теория языков программирования и методов трансляции"

Основная литература

1. Гордеев А.В., Молчанов А.Ю. Системное программное обеспечение. 2002 г.
2. Компанеец Р.И., Маньков Е.В. Системное программирование. Основы построения трансляторов. 2000
3. Пратт Т., Зелкович М. Языки программирования: реализация и разработка. 2001

Дополнительная литература

1. Афанасьев А.Н. Формальные языки и грамматики 1997.
2. Федоров В.В. Основы построения трансляторов 1995

Информацию о самом курсе можно посмотреть здесь: Теория языков программирования

Экзаменационные вопросы по курсу

Экзаменационные билеты включают в себя теоретические вопросы и практические задания по темам, изученным в течение семестра. Списки вопросов теоретической части и заданий для практической реализации являются составной частью КИМ УМКД и могут варьироваться по решению кафедры.

Банк вопросов для тестового контроля входит в состав УМКД и может со временем изменяться.

Ниже представлен список экзаменационных вопросов по курсу.

·         Формальные языки и грамматики.

·         Способы задания языков.

·         Классификация грамматик.

·         Регулярные языки и грамматики.

·         Автоматные грамматики

·         Преобразование КС-грамматик.

·         Нисходящий распознаватель КС-языков с возвратом.

·         Восходящий распознаватель КС-языков с возвратом по алгоритму "сдвиг-свертка"

·         Табличные распознаватели для КС-языков.

·         Нисходящий распознаватель без возвратов по методу рекурсивного спуска.

·         Нисходящие распознаватели без возвратов для LL(1)-грамматик.

·         Грамматики простого предшествования.

·         Транслятор, компилятор, интерпретатор. Общая схема работы транслятора.

·         Таблицы идентификаторов. Методы построения таблиц идентификаторов.

·         Лексический анализ.

·         Синтаксический и семантический анализ.

·         Грамматики операторного предшествования.

Информацию о самом курсе можно посмотреть здесь: Теория языков программирования

Читайте лучшие статьи декабря:

Киборги в реальной жизни: человек заменил потерянный глаз беспроводной камерой (видео)

Разговор с Алексеем Кудриным про Стабфонд и Фонд Национального Благосостояния. С картинками.

Эмоциональное выгорание и как с ним бороться
Тест Джоэла: 12 шагов к лучшему коду

Статьи по теме "Информационные технологии"

Бхагавад-Гита. Предисловие

Практические занятия по ТЯП (Теория языков программирования)

• Определение типа грамматики
  Определить тип грамматики и дать разъяснения. Время выполнения 2 часа
• Построение цепочек  и деревьев вывода
  Для заданных грамматик определить их тип и для каждой из них построить цепочку вывода. Для одной из цепочек вывода построить дерево вывода. Время выполнения 2 часа
• Алгоритмы преобразования грамматик
  Преобразовать заданную грамматику к приведенному виду. Время выполнения 2 часа
• Алгоритмы преобразования грамматик
  Преобразовать заданную грамматику к нормальной форме Хомского. Время выполнения 2 часа
• Восходящий распознаватель “Сдвиг-свертка”
  Для заданной грамматики построить восходящий распознаватель по алгоритму сдвиг-свертка. Время выполнения 3 часа
• Распознаватель на основе LL(1) грамматики
  Для заданной грамматики сделать следующие преобразования

                                                              i.      Доказать что она не является LL(1) грамматикой

                                                            ii.      Преобразовать ее к LL(1) грамматики

                                                          iii.      Построить распознаватель и выполнить разбор конкретной цепочки.
Время выполнения 4 часа

• Распознаватель на основе грамматики простого предшествования Построить распознаватель на основе грамматики простого предшествования и выполнить разбор цепочки. Время выполнения 3 часа

Информацию о самом курсе можно посмотреть здесь: Теория языков программирования

Лабораторная работа №3 «Интерпретирование простых регулярных выражений и построение лексических анализаторов»

Цели работы: проектирование и реализация простых интерпретаторов

Варианты заданий:

а) Для грамматики G( { a,b,c,+,-,*,/,(,) }, {S,T,F}, P, S )

P:

S → S+T | S-T | T

T → T*F | T/E | F

F → (S) | a | b | c

(или эквивалентной ей грамматики) реализовать распознаватель задаваемых арифметических выражений с одновременным построением соответствующего выражения в постфиксной форме (су- компиляция). Используя заданные пользователем значения переменных a,b,c вычислить значение выражения, применяя стековую организацию

б) По исходному тексту программы нарисовать ее блок-схему.

в) Реализовать лексический анализатор. Составить таблицу лексем. Составить таблицу идентификаторов, построенную методом бинарных деревьев

г) Реализовать лексический анализатор. Составить таблицу лексем. Составить таблицу идентификаторов, построенную методом хеш-функции

д) Реализовать лексический анализатор. Составить таблицу лексем. Составить таблицу идентификаторов, построенную методом цепочек (хеш функций)

На выполнение работы дается 6 часов

Информацию о самом курсе можно посмотреть здесь: Теория языков программирования

Инстахрам

Лабораторная работа №2 «Распознаватели КС языков без возвратов»

Цели работы: изучение алгоритмов построения распознавателей без возвратов.

Варианты заданий:

а) Написать программу, реализующую распознаватель на основе LL(1) грамматик.

б) Написать программу, реализующую распознаватель на основе метода рекурсивного спуска

в) Написать программу, реализующую распознаватель на основе грамматик простого предшествования

г) Написать программу, реализующую распознаватель на основе грамматик операторного предшествования.

На выполнение работы дается 6 часов

Информацию о самом курсе можно посмотреть здесь: Теория языков программирования

Почитайте лучшие статьи декабря:

• Разговор с Алексеем Кудриным про Стабфонд и Фонд Национального Благосостояния. С картинками.
• Информационные технологии
• Лучшие шутки программистов (Best Programming Jokes)
• Киборги в реальной жизни: человек заменил потерянный глаз беспроводной камерой (видео)
• Эмоциональное выгорание и как с ним бороться

Лабораторная работа №1 «Преобразование КС грамматик. Распознаватели КС языков с возвратом. Табличные распознаватели КС языков»

Цели работы: изучение алгоритмов преобразования КС грамматик,  а также программирование простых распознавателей.
Варианты заданий:
а) Реализовать программу, выполняющую для заданной пользователем КС грамматики удаление недостижимых и бесплодных символов.
б) Реализовать программу, выполняющую для заданной пользователем КС грамматики удаление λ правил и цепных правил.
в) Реализовать программу, выполняющую для заданной КС грамматики распознавание цепочек, заданных пользователем по алгоритму нисходящего распознавателя КС языков с возвратом.
г) Реализовать программу, выполняющую для заданной КС грамматики распознавание цепочек, заданных пользователем по алгоритму «сдвиг-свертка»
д) Реализовать программу, выполняющую для заданной КС грамматики распознавание цепочек, заданных пользователем по алгоритму «Кока-Янгера-Касами»


На выполнение работы дается 5 часов


Информацию о самом курсе можно посмотреть здесь: Теория языков программирования



Другие интересные статьи:

Киборги в реальной жизни: человек заменил потерянный глаз беспроводной камерой (видео)

Разговор с Алексеем Кудриным про Стабфонд и Фонд Национального Благосостояния. С картинками.

Эмоциональное выгорание и как с ним бороться
Тест Джоэла: 12 шагов к лучшему коду

Статьи по теме "Информационные технологии"

Список лабораторных работ по курсу "Теория языков программирования и методов трансляции"

Лабораторная работа №1 «Преобразование КС грамматик. Распознаватели КС языков с возвратом. Табличныераспознаватели КС языков»

Лабораторная работа №2  «Распознаватели КС языков без возвратов.»

Лабораторная работа №3 «Интерпретирование простых регулярных выражений и построение лексическиханализаторов»

Пояснительная записка к лабораторной работе должна содержать следующие составляющие:

·      текст задания;

·      предложения по конкретизации задания (если это необходимо);

·      описание используемых типов данных (если необходимо, то с описанием структуры хранения);

·      практический пример

·      диаграмма классов

·      заголовки основных разработанных процедур с описанием используемых формальных аргументов.

Оценка результатов работы. В ходе выполнения задания для поставленной задачи составляется и отлаживается программа. Результат работы оценивается в процессе тестирования на наборе контрольных примеров, предложенных как самим студентом-разработчиком, так и преподавателем, проводящем занятие.

Информацию о самом курсе можно посмотреть здесь: Теория языков программирования

Темы лекций по курсу "Теория языков программирования и методов трансляции"

Тема 1. Классификация языков и грамматик по Хомскому.

Цепочки символов; определение языка; определение грамматики; компоненты грамматики; представление грамматики в форме Бэкуса-Наура; 4 типа грамматик по Хомскому.

Тема 2. Построение дерева вывода. Сентенциальная форма грамматики; Понятие вывода; цепочки вывода; 2 способа построения дерева вывода.

Тема 3. Регулярные языки и грамматики. Теория построения конечных автоматов на базе регулярных грамматик; Автоматные грамматики.

Тема 4. Распознаватели КС языков. Общие положения, Теория построения расширенных МП автоматов на базе КС грамматик; Конфигурация распознавателя КС языков.

Тема 5. Преобразование КС грамматик. Приведение грамматики к приведенному виду: Алгоритмы удаления бесплодных символов, недостижимых символов, λ правил и цепных правил.

Тема 6. Нисходящий распознаватель с подбором альтернатив для КС языков с возвратом. Алгоритм нисходящего распознавателя с описанием начальной и конечной конфигураций; ограничения на грамматики; пример работы алгоритма.

Тема 7. Восходящий распознаватель для КС языков с возвратом на основе алгоритма «сдвиг-свертка». Алгоритм восходящего распознавателя с описанием начальной и конечной конфигураций; ограничения на грамматики; пример работы алгоритма.

Тема 8. Нисходящий распознаватель без возвратов. Метод рекурсивного спуска. LL(1) грамматика. Общие сведения о построении распознавателей без возвратов; ограничения, накладываемые на грамматики которые использует метод рекурсивного спуска; определение LL(1) грамматик; построение множеств FIRST и FOLLOW; алгоритм разбора.

Тема 9. Табличные распознаватели для КС языков. Отличие табличных распознавателей от нисходящих и восходящих; Преимущества и недостатки табличных распознавателей; Алгоритма Кока-Янгера-Касами.

Тема 10. Грамматики предшествования. Описание грамматик простого и операторного предшествования; Алгоритмы разбора для грамматик простого и операторного предшествования.

Тема 11. Основные принципы построения трансляторов. Определение компилятора, транслятора; Сходства и различия; Общая схема работы; описание синтаксического разбора;

Тема 12. Принципы построения лексических анализаторов. Методы организации таблиц лексем и идентификаторов: простой, метод бинарных деревьев, хэш-функций; Построение дерева разбора синтаксических конструкций.

Тема 13. Семантический анализ. Определение, Назначение. Пример работы. Место в общей схеме работы интерпретатора; Обратная польская запись; Схемы СУ перевода.

Тема 14. Этапы создания интерпретатора.; пример построения простейшего интерпретатора. Выделение лексем, выделение идентификаторов, выделение и интерпретирование конструкций языка

Информацию о самом курсе можно посмотреть здесь: Теория языков программирования

Чему должны научиться (какие знания студенты должны показать по окончании курса)

После изучения данной дисциплины студент

Должен знать:

• основные способы задания и описания языков программирования;
• типы и классификацию грамматик используемых для представления языков программирования.

Должен знать и владеть:

• Алгоритмами преобразования контекстно-свободных грамматик
• Основными алгоритмами разбора в каждом классе распознавателей: (нисходящий, восходящий, рекурсивного спуска и т.д)

Должен иметь опыт

• разработки «простых» распознавателей (лексический анализатор)
• написания программ, распознающих и вычисляющих регулярные выражения
• разработки систем интерпретирования

Информацию о самом курсе можно посмотреть здесь: Теория языков программирования

Словарь терминов для дисциплины "Теория языков программирования"

Грамматика – способ определения формального языка, состоящего из набора правил и другим элементов.

Преобразование КС грамматик – набор алгоритмов позволяющих упростить грамматику.

КС грамматика - контекстно-свободная грамматика. Один из 4 типов грамматик.

Распознаватель – это очень схематизированный алгоритм, определяющий некоторое множество. Его можно представить в виде устройства (автомата). Этот автомат состоит из трех частей: входной ленты, устройства управления с конечной памятью и вспомогательной (рабочей) памяти.

Транслятор –  обслуживающая программа, преобразующая исходную программу, предоставленную на входном языке программирования, в рабочую программу, представленную на объектном  языке

.Компилятор – это обслуживающая программа, выполняющая трансляцию на машинный язык программы, записанной на исходном языке программирования.

Интерпретатор – программа или устройство, осуществляющее пооператорную трансляцию и выполнение исходной программы.

Лексический анализатор (известен также как сканер) осуществляет чтение входной цепочки символов и их группировку в элементарные конструкции, называемые лексемами.

Синтаксический анализатор осуществляет разбор исходной программы, используя поступающие лексемы, построение синтаксической структуры программы и семантический анализ с формированием объектной модели языка.

Информацию о самом курсе можно посмотреть здесь: Теория языков программирования

Назначение человека

Дореволюционный школьный учебник

ЗАКОН БОЖИЙ

протоиерей Серафим Слободской

Часть четвертая. О ВЕРЕ И ЖИЗНИ ХРИСТИАНСКОЙ.
Назначение человека

Бог сотворил нас, людей, по образу и по подобию Своему, – дал нам разум, свободную волю и бессмертную душу, для того, чтобы познавая Бога и уподобляясь Ему, мы становились все лучше и добрее, совершенствовались, и наследовали вечную блаженную жизнь с Богом.

Поэтому существование человека на земле имеет глубокий смысл, великое назначение и высокую цель.

В Божием мироздании нет и не может быть ничего бессмысленного. И если человек живет без веры в Бога, не по заповедям Божиим, не для будущей вечной жизни, то и существование такого человека на земле становится бессмысленным. Для людей, живущих без Бога, жизнь кажется непонятной и случайной, а сами такие люди часто бывают хуже зверей.

Каждому человеку, чтобы выполнить свое назначение на земле и получить вечное спасение, необходимо во-первых познать истинного Бога и правильно веровать в Него, то есть, иметь истинную веру, и во-вторых,жить по этой вере, то есть, любить Бога и людей и творить добрые дела.

Апостол Павел говорит, что без веры угодить Богу невозможно" (Евр. 11, 6), а апостол Иаков дополняет, что "вера без добрых дел значит без любви, а такая вера, есть вера недействующая, вера мертвая.

Итак, для нашего спасения необходимы правильная вера и жизнь по этой вере (добрые дела).

Истинное учение о том, как нужно правильно веровать в Бога и как жить людям, содержится в православной христианской вере, так как она основана на Божественном откровении.

Божественным откровением называется все то, что Сам Бог открыл людям о Себе и о правильной истинной вере в Него.

Свое откровение Бог сообщает людям двумя способами: естественным и сверхъестественным.